SONUÇ VE ÖNERİLER     Kontrol grubu ve deney gruplarına göre öğrencilerin yaşı, cinsiyeti, anne-baba eğitim düzeyi, sosyoekonomik durum açısından istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olmadığı, sosyodemografik özelliklerin kırsal bölge ile uyumlu olduğu görülmüştür. Seçilen örneklem gruplarının benzer ve homojen olduğu saptanmıştır. EÖ diş fırçalama sıklığı, banyo yapma sıklığı, ayak yıkama sıklığı, tırnak kesme sıklığı deney…

1.4. İLKOKULLARDA TEMİZLİK VE HİJYEN             1.4.1. Okulda Yüzey Temizliğinde Dikkat Edilecek Hususlar             1.4.2. Okuldaki Temizlik Personelinin Eğitimi 1.5. OKUL ÇAĞI ÇOCUKLARINDA KİŞİSEL HİJYEN ALIŞKANLIKLARININ GELİŞTİRİLMESİNDE HEMŞİRENİN ROLÜ 1.6.ARAŞTIRMA SONUÇLARI             1.6.1.Deney ve Kontrol Grupları Eğitimi             1.6.2. Personel Eğitimi             1.6.3.Gözlem Sonuçları 1.4. İLKOKULLARDA TEMİZLİK VE HİJYEN Okulda öğrenciler çeşitli yaş gruplarından birçok…

     DÜŞÜNDÜREN SÖZLER 1 1.İyilikleri âdet edinmekle alışılır. Kötülükler de alışkanlık ile içinden çıkılmaz bir ikinci huy olur. Hayatın akışı bu iki alışkanlığın kazanılması demektir. 2.insan olandan vermez, çok olandan verir. 3.Bizi rahatsız eden şeyler bizi büyüten ve değiştiren şeylerdir. 4.Kendi hakkınızda kanaatiniz neyse Allah da cc size öyle bakar. 5.Bir insan sevmiyor veya…

1.3.Kişisel Hijyen İçin Gerekli temizlik Uygulamaları             1.3.1.Deri Temizliği ve Bakımı             1.3.2.Saç Temizliği ve Bakımı             1.3.3. Ayak Temizliği ve Bakımı             1.3.4. Tırnak Temizliği ve Bakımı             1.3.5. El Temizliği ve Bakımı                         1.3.5.1. El Yıkama Aşamaları ve Dikkat Edilmesi Gerekenler             1.3.6. Tuvalet Sonrası Temizlik ve Bakım 1.3.Kişisel Hijyen İçin Gerekli…

İLK OKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK HİJYEN EĞİTİMİ Hijyen ile İlgili Genel Bilgiler               1.1.Kuramsal Bilgiler               1.2.Hijyenik Uygulamaları Etkileyen Faktörler                        1.2.1.Beden İmajı                      …

            2.8. Sonuçlar             2.9. Öneriler                         2.9.1. Uygulamaya yönelik öneriler                         2.9.2. Araştırmacılara yönelik öneriler       2.8. Sonuçlar Çocukların cinsiyeti, kardeş varlığı, doğum sırası, anne yaşı, anne öğrenim düzeyi, baba yaşı, baba öğrenim düzeyi, anne babanın birlikte ya da ayrı olması, ailenin çekirdek ya da geniş aile…

2.6. Yurt İçinde Yapılan Tez Çalışmaları          2.6.1. Böylece (2001: 45)          2.6.2. Yürekten (2004: I)          2.6.3. Kocakaya (2005: 98)          2.6.4. Çakıcı (2006: ii)          2.6.5. (Konya (2007: i)          2.6.6. Soydaş (2007: 1)  …

4. Okul Öncesi Hijyen Eğitimi ile İlgili Yurt Dışı Araştırmalar                          2.4.1.Puri ve Mehta (1994: 9)                          2.4.2. Leal ve diğerleri (2002: 133)                    …

OKUL ÖNCESİ HİJYEN EĞİTİMİ                     1.1.Giriş                     1,2. Hijyen Nedir?                     1,3. Eğitim KAVRANLAR VE LİTERATÜR                     2.1.Hijyen, Kişisel…

Amacım; Hijyen Hakkında Bilmeniz Gereken Her Konuyu Kapsamlı Bir Şekilde Anlatmak. Makalelerden ve Akademik Yazılardan Oluşan Bir Site Yapmak. Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinden Faydalanıp Kaynakları İle Belirtmek. Aradığınız her bilgiyi rahatlıkla bulabileceğiniz ve zaman İçerisinde Sürekli kendini geliştirerek ve güncelleyerek Büyüyen Bir Web Sitesi İnşa Etmek Öncelikle inceleyeceğim iki konu  “Okul Öncesi Hijyen Eğitimi”…